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| Collection Name: | Directory of Open Access Journals: Social Sciences
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| Collection Description: | The Directory of Open Access Journals (DOAJ): Social Sciences indexes open-access journals devoted to anthropology, education, ethnology, gender studies, library and information science, media and communication, psychology, social sciences, sociology, and sports science. DOAJ aims to increase the visibility and ease of use of all open-access scientific and scholarly journals that use a quality-control system, worldwide and in all languages. |
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Collection Information:
| Grade Level |
Higher Education
Vocational/Professional Development Education
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| Intended Audience |
Educator
Professional/Practitioner
Researcher
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| Language |
Afrikaans
Basque
Castilian
Catalan
Danish
Estonian
Finnish
Galician
Georgian
Hungarian
Lituanian
Māori
Norwegian
Polish
Slovakian
Swahili
Turkish
Ukrainian
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| Link |
Http://www.doaj.org/ljbs?cpid=87
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| Publisher / Resource Provider |
Lund University Libraries Head Office
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| Resource Type |
Abstract
Collection
Periodical
Reference Material
Text
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| Subject Keyword(s) |
Anthropology
Education
Ethnology
Information Science
Library Science
Psychology
Sociology
Sports Science
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| Resource Title: | Educación superior en Chile: diversidad, diversificación, ¿ahora articulación?
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| Description: | En la educación superior chilena no está presente aún la necesaria trilogía “diversidaddiversificación-articulación”. Existió antes de los 80 la “diversidad” y desde entonces se desarrolla con gran dinamismo la “diversificación”; sin embargo, aún es escasa la presencia de la “articulación”. Se contrasta esta trilogía con otra, la de “función-estructura-forma” y,en el contexto de la actual situación y de su entendimiento como auténtico bien público,esto es, integración de esfuerzos estatales y privados, se impone la necesidad de desarrollar la “articulación” como componente de libre coordinación del trabajo que se realiza en torno al saber (función), de las instituciones y del financiamiento que le cabe al Estadootorgar (estructura) y de los elementos reguladores (forma) que consideren, en su diseño e implementación, la libertad académica y la autonomía propias de las instituciones de educación superior.Palabras clave: diversidad, diversificación, articulación |
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Additional Resource Information
| Author |
Eugenio Cáceres
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| Date Published |
2007
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| Publisher / Resource Provider |
Consejo Superior De Educación
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| Subject Keyword(s) |
Articulación
Diversidad
Diversificación
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